昨天开始，南京高三学生参加全市统一的期末调研测试。在2008年新高考大纲公布之后的此次考试被视为“小模考”，起到导向作用，引人关注。昨天开考的语文、化学、地理三门已经体现出新高考端倪，不过注重基础、注重能力的特点没有变。
语文：出现“后话题”作文
南京金陵中学高级教师王守明说，评价此次的语文卷，形式上有很大的变化，而内容与往年的高考基本类似。具体来说，形式上分为必考和选考，然后选考历史的学生要多考30分钟，分值为40分的附加题。也就是说，选物理的学生的语文总分160分，选历史的200分。
在所有考生都必做的160分的题中，分必考和选考，必考是所有学生都要做的，选考共有两题，每位考生都可以任选其中一题。王老师表示，两题选考题都是阅读，一题是论述类的，给的材料是一篇有关中国小说的写作的议论文;一题是实用类的，是两篇新闻要求比较阅读。
阅读在整卷中有四类，包括：文学类阅读、古诗文阅读、论述类阅读、实用类阅读。
此次的作文也很有特色，除了分值提高到70分，题型也非常新鲜，是给了两组材料的后话题作文。其中一篇材料讲一个老大娘不慎摔倒，许多人从她身边绕过，出租车司机想帮助她还被别人劝阻，反映出社会上的一些人情冷漠现象。另一篇材料是一位老母亲给儿子打电话，儿子问母亲，有事吗？母亲说，没有事就不能给你打电话吗？反映了亲情的冷漠。要求考生选一个角度来构思。这既不是话题作文，也不是材料作文，给出的是多角度，要求选一面，既要扣材料，又可发挥写作潜能，还不容易抄袭。对考生来说有开放度，有自由度。
40分的附加题是首次亮相。王老师说，其中有文言文断句、文学名著常识，还有对文章的概括，对文科学生来说不算难。
他表示，总结此次考试的情况，特别注重基础知识和基础能力，没有探究题，比2007年高考要容易些，这也提醒考生复习要注意基础，平时要注重阅读。
化学：精彩“应用题”考查能力
南京市化学学科带头人、南京中华中学高级教师冯建农介绍，此次化学考试完全按高考的新模式来。
首先突出了考试的基本要点，把选考内容与必考内容区分开来了。突出了新教材的特点，注重信息应用。还把老教材中没有的，新教材中增加的知识点体现出来。老高考的传统题，即化学主干知识体现得也很充分，此次考试可以说是平稳过渡。
一些卷中的精彩新题令人印象深刻。如第17题，是以氢气作为新能源设计的一道综合应用题，把化学反应原理这一主干知识基本包括在内。这道分数为12分的题目共有三问，每个都考了一个知识点。第18题是个环保题，看上去不难，但考的是基础和化学知识应用，其中有个废气处理流程图，学生要看懂有“陷阱”，知识点比较隐蔽。这一题与现实生活有关，反映了酸雨污染，实用性强，是一道有地方特色的、有区分度的原创题。
考后考生的感觉并不轻松，因为涉及知识点面广，虽然不难，但是很注重基本知识。从考生反映来看，应用能力方面考生可能跟不上，不过这也无需担心，因为现在的复习进度是打牢基础，还没有到提高的阶段。通过对这次考试的分析，考生可以找出基础部分的欠缺，因为考试几乎把所有知识点都覆盖到了。
地理：贴合高考说明 重视实际应用
南京市地理学科带头人、中华中学高级教师张惠芬介绍，这次统考是一轮复习结束后的阶段性检测，全卷整体难度并不是太大，仍以基础知识的考查为主，对地理的基本技能也强调得比较多。
“这次试卷和2008年高考说明结合非常紧密。”她分析，试卷中体现了高考说明中的考核目标和要求。首先，试卷对考生从图、表、文字中获取有效信息的能力比较强调，如一道题，给出了一图一表和一段文字材料。此外，选做部分有一题也是要求学生自己设计图例。这其实就是在考查学生是否会读图读表，同时考查学生从文字材料中获取信息的能力，对考生而言，这些都是学习地理的基本技能。
试卷还有第二个特点，就是希望学生们能从生活中发现问题，并用地理知识进行探究。如试卷中一道题目是给出了中国民居的特种邮票，让学生们根据民居的特征来判断所在地区，并结合当地的气候特点，分析民居的特点与地理环境之间的关系。这其实就是引导学生去关注生活中的一些问题，把地理知识灵活运用起来，这也给考生今后的复习提出了一个方向。
此外，此次的试卷具有很强的时代感，考查了“节能减排的重要意义”、“分析全球变暖的原因”等社会热点问题，这也是高考说明对考生提出的要求之一。
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